2016年12月31日 星期六

2016的回顧與改變

2016年,教學邁入第十六年,遇見了許多的貴人,幫助我看到不同的自己。

2016年12月28日 星期三

107學生心得:陳琦恩教練:「Hi!往夢想「潛」進的力量」(下)

金明坤

我其實是一個好奇心強烈的人,但是我從沒想過要到海裡去看看新奇的東西,直到我聽完琦恩教練的演講。

2016年12月27日 星期二

107學生心得:陳琦恩教練:「Hi!往夢想「潛」進的力量」(上)

沈晉瑄

Hi海,往夢想「潛」進的力量~國文課下課時仙女把我找了過去,跟我說有位從墾丁來的張琦恩潛水教練要來萬芳高中演講,希望我能和其他同學一起畫一張海報主題歡迎琦恩的到來。起初我聽到「潛水教練」想說怎麼會是潛水?這跟高中有什麼關係?而且我也不會去潛水欸 因此一開始並沒有抱著很大的興趣。

106學生心得:陳琦恩教練:「Hi!往夢想「潛」進的力量」(下)

陳方慈

「台灣不靠海,台灣靠的是消波塊。」擁有PADI認證的白金課程總監陳琦恩這樣告訴我們。其實消波塊不只阻擋了陸地與海洋,也讓我們的心中對海洋築起了一道無形的牆,它讓我們對未知的海洋感到危險、感到恐懼,讓我們覺得危險。

106學生心得:陳琦恩教練:「Hi!往夢想「潛」進的力量」(上)

黃心榆

「我想用『繪畫』串連起台灣跟世界的關係。」

「仙女老師余懷瑾的教室」第一集:「如何知道學生有沒有課前預習和課後複習」

上台上課對我是件駕輕就熟的事。但是,一旦要拍成影片,難免說話還是會打結,手不知道要放在哪裡,不知道該不該咧嘴哈哈大笑,一切又重頭開始練習,練習,再練習;修正,修正,再修正。

2016年12月24日 星期六

106學生心得:趙胤丞老師:「畫出完美心智圖超簡單」(下)

朱恩均

謝謝趙胤承老師今天的演講,不僅讓我學到如何畫出好的心智圖還教會我該如何去分類、揀選關鍵字、做筆記的小技巧以及複習的方法。

106學生心得:趙胤丞老師:「畫出完美心智圖超簡單」(上)

林奕萻

禮拜二,仙女請了趙胤承老師來我們班演講,這次的演講非常特別,主題是「畫出完美心智圖超簡單」。

2016年12月23日 星期五

蔡宗翰:看完余懷瑾老師TEDxTaipei的演講《重新理解「霸凌」》

記得念小學的時候,同一樓層的走廊末端,是資源班的教室。
所謂資源班(當時的名稱,現稱特教班),就是身心障礙的學生們,因為需要更多的教學設施與資源,集中上課的班級。

2016年12月18日 星期日

2016年12月17日 星期六

2016中華創造學會年會:創造力融入教學與班級經營

謝謝張雨霖老師邀請我到中華創造學會年會擔任主講人,在這麼多有創造力的人面前班門弄斧,還被安排在最後一棒壓力很大,現在成就達成,也鬆了口氣

2016年12月14日 星期三

2016年12月12日 星期一

2016TEDxTaipei「慢慢來,我等你」影片上架

昨天,去醫院探病,電梯門快關上了,一個老媽媽急急忙忙地提著大袋小包地追上來,腋下還夾著一個臉盆,我說:「慢慢來,我等你」。老媽媽臉上緊繃的線條霎時間緩和了下來,對我點點頭。

2016年12月6日 星期二

2016年12月5日 星期一

2016中華數位人文關懷協會幹訓營

謝謝曾崇城會長和羿慧的邀請,第二年來到幹訓營。今年不只上了兩小時的課,也聽了楊士毅(阿貴)導演兩小時的課,在我心裡掀起了滔天巨浪。

2016年12月4日 星期日

CLBC:「大人帶頭做,孩子看著看著也會做」:講座

這題目是育萱訂的,海報也是育萱發想的。以前,大概也沒想過我的對外講座都是育萱幫我辦的。

Singing Lin CLBC「大人帶頭做,孩子看著看著也會做」心得

《仙女老師的教育分享》
本週一晚上,我們夫妻倆領著唸小二的女兒參加TEDx講者仙女老師的教育分享「大人帶頭做,孩子看著看著才會做」。

 (唸國二的兒子在學校上晚間輔導課,沒參與到,好可惜!)

2016年11月29日 星期二

徐慶玲醫師CLBC「大人帶頭做,孩子看著看著也會做」心得

向「仙女老師」借溫度
如果,國文老師都是這麼教司馬光「訓儉示康」的,我想所有的學生,會ㄧ輩子記得這篇文章。記不得字字句句,卻絕對忘不了「饘粥餬口」「日食萬錢」「無下箸處」「司馬康是怎樣的人」「為什麼司馬光要寫訓儉示康」

所以孩子不想學的時候,ㄧ定有更好的方法。


關於「大人帶頭做,孩子看著看著也會做」,這件事情背後,是什麼支撐著呢?
「慢慢來,我等你」的平靜;
「說你想說的,不想說的就不要說」的彼此誠實;
「不求公平,只求服眾」的寬心;
「包容而不縱容,提醒再提醒」的耐性;
「只要溫暖不要霸凌」的示範;
「永遠正向思考」的不抱怨
謝謝仙女;



也,謝謝妳告訴我10天泰國行的笑淚史,謝謝妳頻頻點頭說「妳是我的貴人」,謝謝你用麻醬麵和超級好吃的菜肉餛飩餵飽我,謝謝你在你哭乾了淚的這天願意打電話給我,謝謝你幫我顧小孩讓我出來借溫度謝謝溫暖的ㄧ天

因為我在乎,所以,真的,「我想更懂你

「杭州師範大學-東城教育集團:2016-國際課堂節」教學演示學生回饋

這是一堂<石壕吏>的複習課

杭州師範大學-東城教育集團:2016-國際課堂節參訪心得

這次有幸參加『杭州師範大學-東城教育集團:2016-國際課堂節』,首先要謝謝台師大邱美虹教授的肯定與新北高中的鍾曉蘭老師及錦和高中的賴尚欣老師一同前往杭州開眼界,還要謝謝我們研發處男神湯偉君主任的提攜!

2016年11月27日 星期日

萬芳高中親職座談:「高中老師想跟家長說的事」(下)

當老師的我如果能幫助家長願意傾聽孩子,就能多了解孩子找到方法鼓勵孩子發現問題才是解決問題的要務,親師生共同成長,我們的社會就會不一樣

2016年11月19日 星期六

竹東國小:閱讀融入語文教學

圖書館志工美鳳聽了憲哥訪談我的廣播,熱誠地建議學校邀請我談談「閱讀融入語文教學」,我就這麼與竹東國小結緣。

2016年11月9日 星期三

106學生心得:文大詹伊琳教授:「嘗試錯誤,人生大步走」 (下)

江欣潞

今天我們一年六班榮幸邀請到詹伊琳美女教授來演講,這個演講我從仙女跟我們說詹伊霖教授會親自到我們班上來演說,我就非常的興奮了。

106學生心得:文大詹伊琳教授:「嘗試錯誤,人生大步走」 (上)

李峻毅

星期五,一位中國文化大學的詹伊琳教授來到萬芳為s106講授一堂課本上學不到的知識。伊琳教授說她人生路上充滿挫折:找和自己專長不同的工作,反而被自己的高學歷給絆倒,讓面試的公司不錄取她。而這讓我了解到:即使成為高學歷者又如何,比學歷更重要的德行.思考.創造力...,我們卻忽略掉,成為只會讀書的「思考僵化機器人」。

2016年11月4日 星期五

文大詹伊琳教授:「嘗試錯誤,人生大步走」

今年帶高一,依循往例,自辦班級講座,近距離面對面與講者對話,會讓學生更有感,不只心得有感,而且更有榮譽感。感動會是改變的起點,種下種子,剩下的交給時間

這學期第一場講座邀請文化大學生命科學系詹伊琳教授講題:「嘗試錯誤,人生大步走」

2016年11月2日 星期三

師生關係在校紮根的三個要件

妤宣:「我寫的東西剛剛被老師唸出來。你要看嗎?」
我:「要。」


題目:請選定一個人為對象(可能是你自己或生活周遭的人,也可以虛構)描述他的行為、習慣、遇事應變等,由此歸納出他的某項人格特質。
我:「你竟然說我浮誇!」
妤宣:「因為你每次的反應都很大,就很浮誇。」
我:「我是做效果!」
妤宣:「你的效果太浮誇!哈哈哈。」
我:「為什麼老師把好相處打問號?」
妤宣:「可能老師很難想像吧!」
我:「我們情比金堅」

師生關係在校紮根

師生關係很微妙,老師覺得自己「關心」學生,學生覺得老師「監視」他們,學生一旦扭曲老師的用心,視若敝屣是常有的事,投訴1999也是家常便飯。

幸運地是,透過教育,透過長時間的相處,高一一年,高二高三分組後是兩年,先入為主的學生會看到老師的付出,對老師的「關心」改觀,因而認同老師,同樣地用「士為知己者用」的態度回報老師。我們不只在求學時期在課堂上有來有往,畢業後,我們還是如此。

老師的要求記在心

仙女學生的三個特點:

1.  學習單一定會寫滿。

2.  看得到仙女的用心。

3.  很敢寫還敢給仙女看,讓學生講想講的話本來就是教育過程中磨合後最有力道的實證

2016年10月30日 星期日

台灣高鐵高雄基地:「做個有溫度的人」

報到時台北場還有部份學員主動往前坐高雄場卻普遍由後往前坐光看到這景象就讓我知道要適時調整開場內容

台灣高鐵桃園基地:「做個有溫度的人」

這是我的第一場企業內演講,謝謝吳羿慧的推薦,還請到曾崇城會長到場擔任攝影師呢!

2016年10月21日 星期五

培養學生發言的勇氣的三個方法

主動爭取發言是很自然的事

子安:「仙女,你下課前留三分鐘給我,我要跟學弟妹講話。」

2016年10月19日 星期三

教室裡來了客人的三件準備工作

有客自遠方來不亦樂乎

這一天跟106一起上課的是微電影協會的秘書長賴麗雪秘書長和陳繼遠導演,與我們一同進入清代方苞<左忠毅公逸事>的世界裡。教室裡來了客人會刺激學生的腎上腺素分泌,在課堂更為投入。

2016年10月8日 星期六

2016大學院校教師微電影趨勢與教學研習營課後心得

心想必須行動才能事成

這週參加了「2016大學院校教師電影趨勢與教學研習營」,這麼棒的研習為什麼獨獨限定大學教師?我硬著頭皮央求主辦單位讓我參加,全場只有我一個高中老師。

2016年10月7日 星期五

我得到了第五屆教育大愛菁師獎最大的禮物

教育大愛菁師獎有「民間師鐸獎」之稱

第五屆教育大愛「菁師獎」評審委員會由前教育部部長,現任臺灣教育大學系統吳清基總校長擔任主任委員,其他評審委員包括:中國青年救國團張主任德聰、教育部林常務次長騰蛟、教育部青年發展署羅署長清水、環球科技大學陳校長益興、前教育部國民及學前教育署吳署長清山等,可說獲得國內教育界重要人士與公益服務主要力量的響應,故而有「民間師鐸獎」之稱。

2016年9月28日 星期三

憲哥「說出影響力3」輔導員心得

 「以前,我不想講,是因為我想你不懂。
現在,我願意講,是因為我想要讓你懂。
如果你懂,最難走的那一里路有你有我。」
「說出影響力」是敞開心房接受自己的第一步。

2016年9月16日 星期五

為什麼我們的孩子變成了他們不想成為的那種大人的三個原因

久別重逢話當年

「老師,您認得我嗎?」 911那天,結束Tedx Taipei的演說後,四五個年輕人出現在我面前。

2016年9月15日 星期四

為什麼我們的孩子總是指責埋怨,請大人們帶著孩子做這三件事:

孩子為什麼覺得「人生是公平」的

平平:「媽媽,我覺得學校不公平耶!我們很認真教室佈置,學校說做不好的話,就要處罰學藝股長,明明就是那些男生沒做事,為什麼要處罰學藝股長?」

2016年9月4日 星期日

東門國小:「愛在堅持的道路上」親職座談

用行動感恩東門

謝謝謝明燕校長動人的開場,讓我又差點淚崩,謝謝校長重視特殊生。謝謝洪慧瑄主任還陪平平安安哈拉,讓她們對於母校格外有情。

2016年8月26日 星期五

芳和國中「看得見學生的班級經營」教師研習

講者請老實備課

這兩天是學校備課日,空洞的內容加大了我的腦洞,時間重於金錢,我寧可花幾萬元去外面上課,對於這種講者錯將word視為簡報,照本宣科,凌遲老師們的身心,不尊重自己演講內容的研習格外厭惡。場地前面空著好幾排,無論行政人員如何鼓吹老師們往前坐,老師們堅毅不為所動。

2016年8月23日 星期二

新北市新埔國中「有效教學」教師研習

演講視同教學

我很自豪我是教學現場第一線教師,面對學生千奇百怪的挑戰,與其責怪學生不念書,我更常反省的是如何能喚醒學生的學習動機,如何能透過教學技巧點燃學生的熱情,教學是我的本業,我未曾輕忽。

2016年8月20日 星期六

開學在即,新生最該知道的三件事

新生一天半的始業輔導

今年,帶106

十二年前,我剛到萬芳也是106導師,同一間教室很有感覺。

2016年8月16日 星期二

新北市105學年度高級中等學校新進教師及代理代課教師職前研習

對待講者誠意足

進了校門,我把車往右開,發現車位不適合我的技術;往左開,進退維谷的不知道該是車頭還是車尾先進?「老師,你技術不好喔!」我害羞地點頭。

2016年8月14日 星期日

「超級創新力」家族聚會

這是第一次「超級創新力」家族聚會歷屆學員大集合,由北到南共聚一堂!

女兒聽媽媽 2016TEDxTaipeiSalon Open mic決賽

87日是OPEN MIC決賽,媽媽很認真準備演講稿,也很努力練習,這次比賽似乎頗為重要!決賽共有十六位選手,只有四個人能夠拿到「鑰匙」,開啟通往TED殿堂那扇門。

2016年8月9日 星期二

2016年8月7日 星期日

我參加 2016TEDxTaipeiSalon Open mic決選

我今天說了兩個故事,第一段故事的所有人物都到了現場。

當初又文跟我說:「凱安媽媽說想要一個像姊姊的導師

凱安媽媽說:「我有這樣說過嗎?」

2016年7月31日 星期日

我的第一場公開演講:「做個有溫度的人」現場回饋(上)

7.20日演講當晚,將回饋卡看了一遍,大致的知道還有哪些地方需要修正,哪些地方讓大家有了感覺和感動,哪些人給了我這麼多貼心的建議與鼓勵。今天有機會再度看了回饋,認真地思考下次怎麼做可以更好,也看到原來有許多是臉書上按過讚的朋友,在那一天我們同聚一堂,心裡有更多的感激與悸動,希望那天之後能讓大家充滿希望,更有溫度啊!謝謝大家。

2016年7月28日 星期四

2016年7月22日 星期五

女兒聽媽媽「做個有溫度的人」演講心得 

前天媽媽去CLBC演講,我和安安也一起去。這是我們第一次去聽媽媽演講,好期待!我們一到會場就有人來招呼媽媽,也有哥哥姊姊來找我和安安聊天。

2016年7月13日 星期三

我入選 2016TEDxTaipeiSalon Open mic的跨界旅程

我曾經是被課堂遺棄的學生

我在國民教育階段,課業成績低落,被否定,被老師打,知道知識會讓自己有力量,卻不知道如何對學習有興趣。

2016年7月8日 星期五

父母和老師一定要做到的一件事:肯定孩子的優點

老師們眼中的學生

我在教師研習中常問老師們:「我們的學生有哪些特質呢?」

老師們不假思索的回答:
「不愛動腦」
「好逸惡勞」
「欺善怕惡」
「游手好閒」
「沒有目標」
「只知道滑手機」
……

2016年6月22日 星期三

萬華YMCA:如何做一個有「溫度」的老師

畢業學生的演講邀約

彤璟是我到萬芳第一年導師班的學生,帶完高一後,我請了育嬰假。轉眼十年,她請我對YMCA的游泳教練們講講「如何做一個有溫度的老師」,也概要地讓我知道教練們極具熱忱,工作中偶有受挫與失意的侵襲。

2016年6月18日 星期六

2016年6月12日 星期日

慈明高中:邊玩邊學上學趣(下)

老師們給我的回饋中,多的是共鳴與感動,也讓我更確信唯有講老師們想聽的,對老師們有助益的,教學的熱情才能再度被點燃。 

2016年6月11日 星期六

慈明高中:邊玩邊學上學趣(中)

距離上次到慈明已近兩個月,老師們的回饋給我很大的幫助,有助於我思考怎麼修正可以更好,可以讓老師們更有收穫。

2016年6月10日 星期五

慈明高中:邊玩邊學上學趣(上)

幾天前在台中搭計程車與我隨行的老師隨口與司機閒聊司機剛吃完雞腿便當整輛車還瀰漫著濃濃的油膩,他用臺語說︰「慈明的卡乖那間學校學生很不錯

2016年6月8日 星期三

憲哥「說出影響力2」課後心得

「影響力」最好能用「說」的啦
「說出影響力」就是要能「說服他人去做他原本不想做的事」,行動力才是鐵證。

2016年5月31日 星期二

對所有的孩子而言,「等待」是最溫柔的對待


最好的老師在這裡

高三最後一次 IEP(個別化教育計畫)

我跟凱安媽媽說:「您好專業喔!不只是我,特教老師也應該多多跟您請教。

凱安媽媽:「以前從來沒有一個老師問過我啊!」

這話逼出我的眼淚。


2016年5月26日 星期四

2016年5月17日 星期二

2016年5月16日 星期一

不再當媽寶?媽媽放手,孩子自有幫手

自己的備審資料自己做

小安媽媽:「自傳是他自己寫的,我稍微修改一下而已,不知道會不會太幼稚?」

2016年5月9日 星期一

2016年5月5日 星期四

大理高中:國文課本來就要這樣教

大理高中國文科的老師們很有溫度,或許下次我們可以聊聊如何讓學生化被動為主動。

2016年5月1日 星期日

教書十五年,學生教會我最重要的一件事

任重道遠的任務

今年,首度擔任全國SUPER教師評審。


去年,先答應了台北市教師會,因而無法擔任全國SUPER教師評審,謝謝全教總今年還記得我。

2016年4月26日 星期二

重慶國中:跨領域教學分享

最近有點累,準備演講時我都會想要偷懶:不要讓老師們分組,不要準備禮物,不要設計活動,不要提問候答,不要討論互動,不要在意老師們是否與我目光相接,這些都會讓台下的老師「不高興」,最好火速把簡報念完,大家一起早早回家,皆大歡喜。我沒有一次這麼做

2016年4月23日 星期六

2016年4月10日 星期日

2016年4月7日 星期四

北士商:教一堂有感覺的國文課-教學心法與活動設計

第一次獨立帶六小時的工作坊,除了午餐時間休息一小時,中間只下課一次,謝謝老師們的熱情參與與回饋,與兩位二度聽我演講的老師,上午上了四節課仍神采奕奕參加下午場的老師希望能讓老師們日後都能教出有感覺的國文課。

2016年4月1日 星期五

桃園竹圍國中:成功的班級經營

場地是研習前的唯一要求

我只向輔導組長翊芸要了研習場地的照片,是閱覽室。

2016年3月29日 星期二

老師與父母你可以避免女童意外的再度發生

防微杜漸避免遺憾

昨天,四歲女童突如其來的傷亡加速了許多家長返家的腳步

昨晚,有多少父母跟我一樣,夜不成眠,擔心自己兒女出門之後的安危。

2016年3月24日 星期四

高中生請做一份讓大學教授能真正認識你的備審資料

仙女,看到以前的學習單就覺得好愛你哦

天還矇矇亮,順手按了手機,瞥見昨夜媛辰稍來的訊息,我的世界亮了起來,寤寐不再。

2016年3月22日 星期二

「課程設計」與「自殺防治」雙管齊下的班級經營術


中國最早罹患憂鬱症的文人

我曾參加精神科的醫療講座,主講人說︰「屈原應該是中國歷史上最早罹患憂鬱症的人,感謝屈原讓我們端午節得以放假一天。」全場哄堂大笑,這些笑的人應該都不是憂鬱症患者,我想。