2017年4月25日 星期二

接到老師電話怎麼辦?幫助你應變孩子生活中節節逼近的「灰犀牛」!

老師為什麼打電話給家長

美芳:「老師之前打電話給我,說我兒子在學校看起來心情不好。我兒子說『還好吧!只是不想笑而已。』你們當老師的也太大驚小怪了吧!」

2017年4月22日 星期六

如何檢測自己是不是過度干預的家長?當你這麼做孩子就弱掉了

這位爸爸憑什麼罵老師

「全台北市竟然有像你這樣的老師?」

「我看全台灣只有你不准學生上課喝水。」

2017年4月21日 星期五

如何當個好老師?學生在課堂上對我這麼做

有意識地跳脫框架

「我們可以自己寫組名嗎?」

「好啊!」我一進106教室,五六個人在黑板上寫著各組組名,詢問台下意見,台上台下相映成趣,好不熱絡,我樂見學生的改變,突破組名的框架。

2017年4月17日 星期一

竹林中學:「跨領域教學實作經驗分享」

 竹林中學:「跨領域教學實作經驗分享」

聯電:「走進教室當個好老師N部曲」(下)

學習就是這麼回事,一群有心的人在一起學習就變得很不一

樣,做什麼都變得很有趣。

2017年4月16日 星期日

聯電:「走進教室當個好老師N部曲」(上)

聯電「走進教室當個好老師N部曲」九點開始,四點半準時結
束,謝謝蕙萍的邀請,謝謝大家高度配合與無敵的活力讓我覺
得聯電是間很棒的公司。

2017年4月13日 星期四

帶班卡關就像越級打怪,用這一招讓班級經營更上手

老師的私心給了誰

前天,在教育部「教育愛」淡江大學講座中,執教二十多年的張老師問我:「老師,您教書這麼多年一定有過『私心』吧!」我納悶地問:「私心?」我怕誤會了老師的意思,走上講台,拿起粉筆寫下「私心」,跟老師確認「您說的是私心?」我又困惑地反問:「您說的是對功課好的學生?」張老師再重複一次「老師,您教書這麼多年一定有『私心』,喜歡那些乖乖的或者功課好的學生,這些學生……。」 

2017年4月11日 星期二

讓「全年級最吵的班級」參與課堂活動,你辦得到嗎?

這兩週,陸陸續續有同事問我同樣的問題:

2017年4月9日 星期日

楊心國小親職講座:「等待,是最溫柔的對待」

楊梅楊心國小彭勝棫主任的邀請帶著我來到了這鄉間學校,久違的稻田讓我不禁驚呼了起來,廣闊的校地,寧靜的長廊,寬敞的視聽教室,都是我們學校所沒有的明媚風光,涼風徐徐令人心曠神怡。

2017年4月6日 星期四

讓神成為神的不二心法,為什麼我的學生裡有「神」

第一次教到「神學生」
剛開學,黑板的左上方白粉筆有氣無力地有個「神」字,筆力輕淺,學生都知道黑板沒擦乾淨,會影響我上課心情無疑地這是刻意留在黑板上的。

2017年4月2日 星期日

誰說優良學生選舉是個人的事?凝聚班級共識的三個要素

眾望所歸

星期三,傍晚,「仙女,恩均當選優良學生了。」「仙女,恩均票數最高。」有圖有真相,訊息中還附了全校得票數的照片,恩均遙遙領先,高票當選。

2017年4月1日 星期六

「事在人為」讓教育發光

我曾經去大學講了一場特教研習,台下三四十位都是專業的特教老師。