柯宜萱(家配師，負責規劃公設、商空、住家空間軟裝設計)
第一次看到【仙女老師】這四個字
是上個月中FB推播我靈光學院的課程廣告
課程網頁裡
老師著桃紅色的衣服，捲髮＋大眼＋笑臉
我心裡冒出第一句話是，哇，真的是仙女
快速的瀏覽網頁，了解仙女原是高中教師後
其實有點猶豫
後來，我點了老師的TEDxTaipei演講
主軸是校園霸凌
看完後熱淚盈眶，毫無顧忌手刀報名
真正的勇者，是經歷不能與別人說的痛苦後
毅然決然要幫助更多說不出苦痛的人
例如洪慈庸，例如小燈泡媽媽王婉諭
例如，仙女老師余懷瑾
7月初開課至今，課程已走完一半
公式與口絕是老師濃縮十幾年職場操作的成果
使用起來得心應手，產出更流暢外
也讓我注意以前沒發現的細節
老師課堂中分享的故事也讓我獲益良多
每個事件的發生、當下心態、到發現轉機
最後收場皆大歡喜
反而是我最有感覺的點
覺得「原來可以這樣想」「原來可以這樣做」
小組討論也很有趣
來自四面八方不同職業年齡的同學
相逢在課堂討論教室
限時題目討論，出去還要搶答
瞬間有一種以前做快速設計的緊張感
優秀可親的小組員 秀蘭 恩甄 正意
讓我想起一句話
「所有的相遇都是久別重逢」
這種說不清道不明的緣分總讓我心頭微顫
一種跨出同溫層的緊張與期待
聽組員用不同角度與觀點解析老師的題目
重新思考是否自己理解有誤，走出自己的盲區
始而達到學習的目的
「寧可一思進，莫在一思停」
去做就行了，光想光說都沒用
做你能做的，改變你能改變的
那怕只是一點點
動了就沒在原地了
就沒有甚麼好沮喪的 ──格格不入
仙女老師真的是很正向的人
除了上課有趣不冷場，內容和語調掌握不無聊外
還有一雙善於發現「美」的眼睛
雖然羅丹的原句意旨生活處處有美感
但我想對老師來說
善於發現同學優點、善於發現事件的轉機
也是「美」
高情遠致，懷瑾若瑜
