作者:仙女老師余懷瑾
故事課學員問我，我怎麼有辦法記得這麼多故事。
我愛說故事，也愛聽故事。
故事是問出來的，問對方印象深刻的，問我感到好奇的，問從知道到做到的距離，當事人會像播放紀錄片般，將過往一幕幕展開在我們眼前。
2021年5月18日台灣因新冠疫情，宣布三級警戒，我因為將實體課程轉為線上課程忙得焦頭爛額，孩子們幾乎長達三個月足不出戶，直到暑假快結束前，才應力行文教之邀到高雄走走。
總裁張萬邦先生到高鐵站接我們。孩子們一見到特斯拉車門開啟的瞬間，驚呼連連，就連我也是第一次坐上特斯拉，還深怕把白色的椅墊弄髒呢！
車程中總裁向我們介紹特色景點與建築物，海洋音樂中心，展覽館，85大樓，選取絕佳的角度，幫我們全家合影。當我把照片傳給我妹，我妹說，很會拍照的人才能將天光雲影拍成了明信片，而我們是主角。
安安上車下車皆需要多些時間，我們早已習慣。總裁耐心的等著她，還打趣說要讓安安把照片傳給老師當作謎題，讓老師猜猜她在哪?因為總裁記得安安跟他提過，佳臻老師是高雄人。
晚宴席間，總裁分享力行孩子們的故事，聽得我頻頻發問，忘了夾菜，光聽故事讓我獲得飽足感，津津有味。
黃淮，不愛上學，不愛念書，三年高職硬是念了四年。上了科大，不想念書，選擇休學，服完兵役，四處打工，一年，又一年，再一年，年年打工，直到29歲想要重考。重考不難，但黃淮想考醫科，如何跨越高分的門檻呢？
他很清楚自己與同儕的差距，上課不再睡覺，不再缺曠，急起直追，有問題就問老師，重考第一年成績不甚好，他知道過去荒廢的，還需要時間再追回來。今年是第二次重考，學測考了58級分，也通過數間醫學系一階篩選，最高興的莫過於黃爸爸，他為兒子重獲新生高興不已。
總裁眼神中以孩子為榮，班主任莊子維博士，歐立老師，誇讚著黃淮的努力和用心，我可以想見他們為了這個孩子花了多少心思。有多記掛，描述的篇幅就有多長。
還有個孩子吊車尾進了雄中，自信不足，高一成績敬陪末座，沒有一次段考例外。升上高二不再對學習抱著期望。有一天，被老師叫到跟前，老師跟他說，「我覺得你很有潛力，你能夠…………」，這孩子不知道哪裡來的勇氣，午餐時間站在全班面前，手指天空，我要考全班前十名，第一次段考，他擺脫了倒數，之後的段考，逐步往前攀升。
孩子們長足的進步何嘗不是師長們辛勤付出呢?
他們沒多提自己，讓孩子享受掌聲。功成不居。
我在辭呈上寫著 ，「教育不只在學校，處處皆可為教育。」
不論在城市或偏鄉，學校或補習班，孩子的光價值連城。
這一趟來高雄真值得，力行文教幫我上了珍貴的一堂課。
而我又蒐集到一則好故事，下回上課再來跟學員分享囉!
