作者：仙女老師余懷瑾
「青少年故事表達力」首發班。
青少年故事課備課比成人更費時。
引起動機，動機合宜，從做中學。
更要勇敢的站在眾人面前說心得。
目目給我中藥喉糖，是媽媽要他給我的。
謝謝目目媽媽，吃了幾顆，聲音好多了。
小毓跟馨馨姊妹搭高鐵轉捷運從新竹來。
力瑀跟雁葶馨馨同組，笑容多了也自在。
中午，我們自動的圍成一圈吃飯。
好久沒聽孩子們說校園青春實錄。
說實在的，上課學習是會累的，是燒腦的。
午餐時間，閒情逸致的天南地北聊得盡興。
上課鐘響，進入備戰狀態，寫白板舉白板。
成果發表最讓孩子們緊張，認真寫稿備稿。
佩瑾和宛庭的報告，簡潔得萃取課程精華。
晟哲走上台很有自信，為自己贏得好多讚。
芊芊的優勢是表達，仙女的課能讓她更上層樓。
字羚摘下口罩，就看得出來她做好發表的準備。
翊寧比四個月前又高了，表達跟游泳是雙優勢。
小芃企圖心旺盛，讓她幾乎將所有方法用上了。
李宥敢於向家長提問，為自己的學習掛上保證。
農程跟媽媽從花蓮來，活潑的他被形容成花蓮王。
成果發表來的家長少了一半。
這代表著家長對我們的信任。
家長們在群組裡能即時看到孩子們上課實況。
曾經看過孩子發表的家長肯定我對孩子的用心，
因為放心而選擇透過影片了解孩子，心意同在。
能與來參加的家長聊聊孩子的進步也讓我開心。
討論時，孩子們此起彼落的聲音是悅耳的。
演練時，孩子們即學即用的能力令我驚豔。
加分時，孩子們稱讚我的語言是極動聽的。
放學時，孩子們依依不捨，IG互加好友。
家長問我，還會開其他課程嗎？有成人班嗎？
嗯！可以考慮弄個仙女講堂，大家一起學習。
#每個人的生命中都該有位仙女老師
#邦教國
