機會就是這麼來的
十月，我在歐洲時，宜臻也詢問我班上學生的特性與學習狀況，又該如何訂講題｡
我最在意的是：學生專注力不足，很容易就出現昏睡與手機等讓熱血講者心寒的畫面，演講跟教學一樣都必須講求策略的｡
十月中，宜臻還特地起了個大早來陪304上了一堂國文課，這對過敏體質的她而言甚為痛苦，但她克服了，讓我很佩服｡課後，我們還討論一小時關於下週的304演講。
又是第一次的嘗試
只要有客人來，學生都會很興奮；只要不是我講課，學生的專注力可以多五分鐘，剩下的就得看講者如何控制場面了｡
一放影片，後面的學生全站了起來，這是我任教班級看影片的標準情境｡老實說，座位愈後方的人不站起來壓根看不清楚影片的內容，站姿就是最美的學習姿態｡宜臻影片選得好，再由影片切入，與304討論「為何讀書」，這招很高｡
數學是多數一類組學生的痛處，宜臻用聖嚴法師：「面對他、接受他、處理他、放下他。」 來化解她與數學的愛恨｡這幾天，304願意提筆算數學的人多了起來｡
一講到選系，尤其是中文系，左鄰右舍說三道四忘記什麼叫「里仁為美」｡宜臻分享她每一個生命故事，這是304即將面對的嚴峻挑戰「選系」與「選校」｡
最後讓我眼睛一亮的是<蒹葭>呼應到主題對於人生目標的追尋，在宜臻吟唱與掌聲中畫下這堂課的句點，中國文學很美，這讓我有一點想在國文課上唱唱歌了。
至於，魯肅帶給我們的震撼：則是他的夫人應該正在偉大的航道上這件事吧！魯肅與航海王的關聯讓我開了眼界｡
宜臻在教學技巧的運用與班級營造上，能留白讓學生思考，在下課鐘響前放最後一張投影片，時間掌握精確。
有獎問答的獎品是什麼不重要，重要的是獎品帶來了師生互動，這才是最棒的禮物｡
投桃報李的迴路
演講需要消化與吸收，304在fb給了宜臻回饋，也謝謝宜臻以一個大姊姊的身份，以相較於我的年齡優勢，讓304對未來多了點信心，對自己也多了點肯定｡
這是今天班會紀錄，宜臻的演講帶來陣陣漣漪｡
