作者：仙女老師余懷瑾
上週日的新馬演講，收到老師的回饋。經當事人同意，姑隱其名後分享。
寫出來的將會是改變的契機，教學有熱情是件多麼幸福的事啊！
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仙女老師，您好！
我是OOO，來自馬來西亞。我是一名安親班院長。平時很少教書，但是基于兩年的疫情影響孩子的學習心裏非常擔心，希望尋找方法解决孩子學習的熱忱。
昨天上了仙女老師有溫度的教學，心裏頓然感覺自己很慚愧，感覺好久都沒有帶著靈魂來教學，竟然把教學當做例行公事。
學習心得：
1.瞭解班級經營很重要，老師主動和感染力能帶動學生的行動力。
2.學生在課堂被動是很正常現象，老師正面的心態能驅動學生的學習欲望。
3.有溫度的教學模式，不只注重學生的知識，也能幫助學生在態度和能力有所提升。
4.我的教育理念是 -- 培養學生帶得走的能力和素養。今天聽仙女老師分享，有能力自立自主不難，難在有能力付出。今天這句話震撼了我的心。
5.老師的願景要傳達給學生知道。
6.在課堂裏建立團隊制度是非常新鮮有創意的概念。我看見老師在課堂上利用制度建立團隊，讓學生更有向心力，同時幫助强的同學們學習放下驕傲的態度，也讓弱的同學在被接納的環境下慢慢突破。
7.老師再三的强調書寫，我會開始嘗試在課堂上多做書寫，幫助學生多做思想工作。
8.過去我個人比較不喜歡分數制度，擔心培養學生交換條件的心態。但是剛才老師分析分數對老師和對學生的不同觀點我才明白，分數制度可以有效激勵孩子進步。
9.非常贊同老師的最後一句：學到比較重要！教課方法可以改變，最終目標不能忽略。
這是我第一次學習寫學習心得，希望老師指教。
