作者：仙女老師余懷瑾
星期二下午，參加無限影展開幕記者會。
影展的宗旨是，向社會大眾推廣身心障礙者就業平權。
連續三年，擔任影展大使，錄影片和寫專文宣傳。好幾部電影中，我只負責看其中一部。
今年，我負責映後座談，九部電影，有五部映後座談。
我要看的電影變多了，還要跟專業人士對談，很高興能在平權之路上又多一點貢獻。
透過影片讓一般人了解不同障礙別是很棒的方式，也比較能夠同理對方的需求，我在共融的課程中也是以影片引導學員換位思考。
一直很喜歡影展給我的感覺，打從跟工作人員接觸就感受到他們的溫暖，齊心協力辦好活動，而且一年比一年盛大，影片數量也增加了。
那天我遇到代言人蕭煌奇、手語主播王曉書﹑臺灣適應體育推手姜義村教授、兩度入圍金鐘獎演員黃舒湄、自閉症教母花媽﹑若水國際潘昱豪經理﹑視障者家長協會處長周美汝﹑金剛芭比林欣蓓，神老師&神媽咪雖因課務沒能到現場，今年也擔任影展無限大使。一群很努力地為身心障礙人士發聲的人們。
特別讓人讚嘆的是啟明學校啟鳴之聲合唱團的孩子們，看著他們手搭著前一位的肩入場，淚水已奪眶而出，好幾度被他們的歌聲感動不已。
身心障礙者就業之所以不容易，在於他們的不一般。
安安的公司在安安到職前，希望了解安安有哪些需要協助的地方。我列出她的狀況供公司參考。
1. 腦麻因腦部損傷，較其他障礙別容易受到驚嚇，也就是所謂的驚嚇反射，所以不要突然大聲叫她，可以有手勢或者眼神讓她知道要跟她說話了。
2. 沒有專業術語的話，她可以聽得懂一般的對話，確認她是否聽得懂的方法是，第一請她復述一次或打字，第二寫關鍵字給她，便於記憶。
3.跟她說話時，可以先以封閉式提問，進而開放式，會比較容易了解她的想法。例如：你要吃排骨飯還是義大利麵？為什麼喜歡吃義大利麵呢？
安安上班一個多月，常常有人跟我說很喜歡安安的工作文，無論是我寫的，還是安安自己的記錄。
都得感謝公司給安安很多彈性，這跟｢意願｣有關。願意這麼做，才有可能邁向共融。
回到我還是高中老師時，當我意識到我可以為凱安出個人段考卷時，有學生說｢仙女，你不公平，你都幫凱安出一份考卷，你也要幫我出一份。｣
我回答他，｢你跟凱安一樣的話，我可以幫你出20份。｣他活活潑潑的跳著離開了。
我同事問我，｢你幫凱安出個人試卷，是不是所有老師也都要這麼幫班上的身心障礙學生呢？｣
身心障礙學生的及格分數是40分，與其讓他寫一份不知所云的考卷，不如量身打造，我跟同事說，｢你們想做就做。｣
小組討論時，等候凱安，又有老師問我，｢會不會影響教學進度？｣｢課會不會上不完？｣
我的回答是，把等候列入教學時間。國文是人文學科，學生學到的是對人的態度，同理與團隊合作。
我很忙，但我很樂意為凱安做這些事，我知道關懷弱勢是教育很重要的一環，我們可以用我們的幸運幫助與陪伴他們。
凱安讓我們班變得溫柔又善良，分組會有人主動跟他一組，畢業旅行也會有人陪著他，他是我們班的記憶點。
常有人說，離開學校之後，進入職場，身心障礙學生的處境會更加困難，確實如此。(有些人在學校也沒有好好被對待，哭哭)
我很感恩費森尤斯卡比，共融不是件容易的事，而公司跨出這一步，跟我們一起與安安努力著。
很合乎這次影展的主題，「我們一起」的精神。
影展時間如下
10／25（五）對我而言，你是珍貴的
10／28（一）惠子不能輸
10／29（二）蘿莉破壞王
10／30（三）在你身邊
10／31（四）最美的約定
11／01（五）看不見的殺機
11／02（六）對我而言，你是珍貴的（放映暨映後座談）
11／02（六）蘿莉破壞王
11／03（日）浩克慢遊《馬祖。閩江口外的眼淚》口述影像（放映暨映後座談）
11／03（日）幻愛（放映暨映後座談）
11／04（一）一路瞳行
11／05（二）最美的約定
11／06（三）幻愛
11／07（四）看不見的殺機
11／08（五）在你身邊
11／09（六）蘿莉破壞王（放映暨映後座談）
11／10（日）惠子不能輸（放映暨映後座談）
11／10（日）對我而言，你是珍貴的
